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　　在学而优则仕的传统思想影响下，职业学校怎么吸引学生?一边是用工荒，一边是就业难，职业学校如何与社会需求对接……昨天的职业教育专题询问会上，省人大常委会委员就职业教育现状及存在的问题作出了具体的提问。

　　改革可以在职教上先行先试

　　截至2013年底，河南省共有职业院校976所，其中高职由2007年的51所增加至77所，中职经过布局调整由1163所调减至800余所。那么，河南省的职业教育下一步有哪些规划呢?在昨天的询问会上，有省人大常委会委员就此问题提问。

　　副省长徐济超在应询时表示，河南必须实施普惠性的职业教育。在上学费用方面，明年，河南省所有中职在校生学费全免。其次，对于有些招生数量不足的中职学校，河南省对学校布局进行优化调整，计划中职学校达到500所，每所学校在校生在5000人左右，中职学校可以提供230多万的学位。

　　另外，河南省是国家职业教育改革试验区，凡是教育上要活力动力、进行改革的政策，可以在职教上先行先试。同时，河南省还将建立骨干职业院校，重点支持建设10所示范性应用技术型本科院校、100所品牌示范职业院校和200所特色职业院校。

　　此外，河南省还将加强与德国、瑞士、奥地利等制造业强国的交流与合作，打造具有河南特色的职业教育等等。

　　新增教育经费尽可能向职教倾斜

　　据了解，目前河南省不少地方没有依法依规投入职业教育经费，个别市、县(区)未设立职业教育专项经费，教育附加的30%没有足额用于职业教育。省人大常委会职业教育专题调研组在调研时也发现，河南省职教办学条件，无论是硬件还是软件都比较落后。省人大常委会委员就当场询问：如何改变职业教育经费投入不足，保障职教的经费?

　　省财政厅厅长朱焕然表示，河南省要加大对职业教育的投入，新增的教育经费要尽可能地向职业教育倾斜，在加大投入的同时，经费的使用重点要突出对品牌示范院校、特色院校、生产性的实训基地倾斜。

　　省发改委主任孙廷喜也表示，要继续加强基础能力建设，积极争取国家资金，再争取中央专项资金和安排省基建资金共2亿元，安排20个职业学校基础能力建设。

　　就业是民生之本，是千家万户普通百姓的主要收入来源和生存根本，也是政府着力解决的主要民生问题。多年来我国政府一直把促进就业作为改善和保障民生的头等大事，持续实施就业优先发展战略，采取了一系列具有中国特色的积极就业政策，在解决就业方面取得了举世瞩目的伟大成就，就业总量压力已得到有效缓解，劳动力供求总量已基本平衡，并正在向求略大于供转变。从未来发展趋势看，随着我国经济形势的逐步好转，劳动力需求将持续增加，劳动力就业选择空间日渐扩大，就业形势将日趋改善。但随着居民就业质量要求的不断提高，部分人群对就业高不成、低不就的结构性矛盾也会更为突出，大龄劳动力的再就业问题也需要政府高度关注。

　　我国是人口大国和发展中国家，改革开放以来，如何解决就业问题、特别是农村大量富余劳动力就业问题，一直是我国经济社会发展中的主要问题。经过多年的持续努力，我国非农产业就业人员已从1978年的11835万人增加到2000年的36042万人和2013年的52806万人，非农产业就业人员占全社会就业人员的比重也从1978年的29.5%提高到2013年的68.6%。纵观全球各国经济发展的历史，没有任何一个国家能像中国一样在如此短的时间之内解决规模如此庞大的劳动力非农产业就业问题，我国就业方面取得的成就是空前的。

　　就业形势归根结底取决于劳动力供给状况和经济发展对劳动力需求状况的相对变化。从劳动力供求状况看，我国劳动力供求格局已从早期的劳动力供给严重过剩，转变为供求总量基本平衡，并向求略大于供的时期过渡，未来就业形势会不断好转。

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